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第4节（第2页）

“等你看完，别人期末都考好了。”彭珍没好气说道。

“读书好累啊。”许悠妙负气。

“读书还累？以后等你工作等你结婚就更累了，现在你不知道多幸福，只管读书，其他什么事情都不用烦。”彭珍一面去阳台收衣服一面说道。

“是不是以后不管上什么大学，出来都要工作都要结婚？”许悠妙幽怨问道。

“你不上大学不结婚，你要干嘛？”彭珍想也不想回道。

“那我现在读什么书，反正以后做什么都要受累，不如现在好好享受。”许悠妙说道。

彭珍怔住了，原来许悠妙的问题是个陷阱，她衣服也不收了，走进屋真是气到没法。她想教育女儿两句却忽然想到了自己不争气休学在家的儿子，再想想自己大半辈子的人生，一时语塞不知道怎么反驳。于是，她只能生气骂许汉生：“管管你女儿，赶紧把电视给我关了，像什么话，一天到晚回到家就看电视！”

许汉生听母女俩吵架听笑了，他拿过遥控器关了电视，对许悠妙说道：“妙妙，先去写作业。以后路是很多的，不是只有你妈说的这一条，但你要有能力去做选择。”

“能力就是考好的大学吗？那我肯定没有能力。”许悠妙被关了电视不怎么开心。

“那只是能力的一种，人是靠一种精气神活着的，爸没读过什么书，抓住了机遇敢打拼也养活了一个家，日子也一天天过起来。你们现在条件那么好，学习的目的是让你们发挥更多的潜能。说到底，让自己活得开心就是最大的能力，你现在要是为了不能看电视就不开心，你就是没能力了。”许汉生笑说道。

许悠妙似懂非懂，但被父亲的话安慰到了，她不情不愿最终站起身回了房间。

许悠妙坐在书桌前打开台灯，单手撑着下巴不由思考出神。她这段时间的感受很奇妙，她好像第一次真正发现自己可以看到自己，以前她只知道自己是自己，现在有另外一个自己像看别人一样看着自己，陪在自己身边，更理智地帮助自己成长。从她开始意识到自己是幸运儿的那一刻开始，她的思维就不一样了。

她从抽屉里拿出自己的折纸，慢慢折千纸鹤，折完她都要拉一拉千纸鹤的尾巴动一动翅膀，那一秒她好像也会飞。

做完这个仪式，许悠妙准备开动作业，不想手机又响了。她拿过手机看了眼，发现是纪堂忽然给她发了一条信息。

纪堂准备了一本数学题集，里面都是典型题，他问许悠妙要不要。因为他前两天无意听到许悠妙和蒋茜茜说担心数学考试，他就想她可能需要这么一本题集。说实话，上次事情之后，纪堂有点不敢和许悠妙说话，而他从一开始的难以接受到慢慢认识到许悠妙说的没有错，他内在有反思，莫名对许悠妙有了分难言的超越年纪和同学关系的敬重。他觉得许悠妙这个人挺特别的，换他想和她做朋友了。

在等许悠妙回复的时候，纪堂很紧张，几次想认真做作业都没有如愿，忍不住不断要看手机。

而许悠妙一下不知道要怎么回复纪堂，便没有回复了。结果，第二天一早，在上学路上，她就被纪堂堵住了。

马路很宽，许悠妙绕开了纪堂，他转身跟上去拽住了她的书包，急道：“许悠妙，我有话和你说，你能不能先别走？”

许悠妙只能停下脚步，回头问：“你要说什么？”

纪堂看着许悠妙的脸，第一次在她厚重的黑框眼镜后面看到她清亮漂亮的眼睛。他不由愣了一秒，松开她的书包，随即诚恳说道：“我想和你说声对不起。”

许悠妙很意外，被迫转过来的僵硬身体不由松弛下来，缓缓转过了身彻底面向纪堂。

“还有，谢谢你指出那些问题。”纪堂微微红了脸，想到那天的场景依旧有些汗颜。

许悠妙心软了，她垂下了眼眸，思想挣扎了一番，最终抬起头说道：“没关系，不用谢。”

纪堂听到这六个字如听天籁，他松了口气想笑又不敢马上笑，小心打量许悠妙的表情，问道：“你的意思是不是我们能和好了？”

许悠妙点点头。

纪堂彻底笑了，他拉过身后的书包打开，从里面拿出数学题集递给许悠妙，认真说道：“这个给你，希望对你有帮助。你要是有哪里不明白的，可以随时来问我。”

许悠妙见状在忍不住也有了笑意，她抬手接过题集道了声谢。

纪堂很开心，他还想再说点什么又不知道该说什么，最后他不好意思抬手说了再见：“我们教室见。”说罢，他就快步走开了。

许悠妙慢慢把本子塞进自己的书包，然后她发现自己的嘴角在不自觉上扬。她和纪堂就这么和好了。

周斯时很喜欢许悠妙戴眼镜，因为他发现她眼镜一戴就没人会注意到她，她看上去变得很普通，只有他知道她是个多可爱有趣的人。这种感觉会让他觉得她只属于他。

可他最近发现纪堂也发现了这个秘密，他看到两个人和好了，以前是许悠妙会用热情的眼神看纪堂，现在都是纪堂眼里有光看着许悠妙。他们之间的这种改变，让周斯时很不开心。而不开心的周斯时经常要发疯，把自己身上心里藏着的冷漠的刺都抖出来，让所有人都不要好过。

周斯时去学校反映要转班，他要转去隔壁八班，原因是他和七班的班主任处不来，班主任伤害了他的自尊心。如果学校不让他转班，他就去教育局告班主任告学校。

政教处的陈主任看着周斯时，没马上接话。他在学校当政教处主任已经快十年了，他知道总有那么些刺头学生会给学校出难题，他们洋洋洒洒说一堆，却不会说自己的真实意图。

“你上课玩游戏，黄老师没收你的游戏机，这事伤害了你的自尊心？”陈主任向周斯时求证事情原因。