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第 76 章 文圣也不是一开始就是文圣的（第2页）

“小师弟，莫要胡言。”

他年轻俊雅的三师兄出言制止，但语气里并未有多少责怪，只是对小师弟不懂事的无奈。

其余师兄弟闻言也纷纷笑起来。

他们师兄弟间感情一向和睦，和老师间的相处也是。

因此，元鸿并未有被学生冒犯的不悦，反而是低头看了眼自己长长的白胡须，“是啊，彼时不懂先生对其的珍视，现在设身处地而想，才知……”

“才知自己所烧不是几根须发，

而是先生脸面。”

元鸿语气更加无奈和歉疚。

十一岁的小弟子和他小时候一样，显然还不懂时人对一把好胡须的审美追求，或者等他哪天也老了，到了蓄须的时候才能理解吧？

他疑惑的歪了歪脑袋，不再说什么。

也正是由于幼年时的这段经历，让他的心中早早的埋下一颗教书育人的种子。

小时候的元鸿知道是老师教书的方式有问题，不满自己受罚，所以一时不愤点了人家胡子，但长大后，历经人世险恶的元鸿却会开始思考，到底该怎么才能教好一个学生？教育弟子成才的最好方式又是什么？

古古微微一笑，用自己的言语带人走进这段故事，体会历史人物的一生。

元鸿七岁入族学，读书读到一十就不想再窝在徐州老家了，他要效仿古之圣人周游列国，寻访大贤，扩宽自己的眼界学识和行侠仗义。

当时宸国独大，周边小国都依附于大宸，天下初步迈入稳定。

元鸿带着一个书童，一个护卫，拉着一车书，说要周游列国，结果走了一年半，最后还没出大宸国境。

古古笑了，光幕外的元鸿也想起这段经历，知道是因为什么，未有出声。

为什么呢？

因为这一年半，他大半时间都行侠仗义去了，连看书的时间都很少，据他本人后来说，他最长有三个月的时间没翻开过书简，但元鸿却并不觉得懊悔。

听到他的话，相墨当时就不解，问道：“三月不见书，何谈效仿先贤云游求学？”

光幕外已是白发苍苍的元鸿面含浅笑，望着四畔疑惑看向他的弟子，轻声而语。

“真正的学问要用心去学，用自己的眼睛去看，去亲身体会，而不是将书本上那些前人写下的字句背的滚瓜烂熟。”

“书只会告诉人们要向善，不要为恶，告诉你是非对错，但只有当你亲自去帮助弱小、惩治歹徒的时候，你才能真正懂得了善，也理解了恶。明白了什么是对，什么是错。

这个时候，看不看书已不那么重要了。”

正是元鸿的话毕，众人头顶，古古也随之说起了一样的话。

院中众弟子闻言心服，拱手行礼。

读万卷书，不如行万里路。真正的学问是读书读不来的，得靠自己的两条腿走出来，只有当你亲身去体会，你才能真正懂得书中的道理。

该说不说，年轻时的元鸿就已懂得了当时大多数人穷尽一生也不能明白的道理，是很难能可贵的。古古夸赞了一句。

可话又说回来，当时的大宸真的有那么多的不平事儿要管吗？导致元鸿走了整整一年半都没出国去？

回忆了一下几十年前的光景，有老一辈的人摇头表示疑惑。

景德帝听到这儿来，头脑已经慢慢恢复了冷静，淡声思索道，“先帝在世时，天下已然太平，何来如此多的不平事？”

一旁的宫人

默不作声，纷纷装哑巴。

他们不敢反驳帝王，也不会去多嘴说什么。

古古的声音接着响起。

足够震惊当时世人的天大的不平事倒没有，至少没叫元鸿遇上。但人世间啊，人活着就很难了，更何况是古代那个封建阶级制度下的人们呢？

有权有势、有美酒佳人相伴的人，他们不缺吃穿，还有奴仆伺候，生活过的是很滋润；但是天下还有八成的人是普通百姓，他们的日子始终奔着吃饱穿暖、有些甚至力求活着就行的目标去，有一口饭吃饿不死就满足了！

古古没经历过这种生活，但光是想想，说出来的话中都带着心酸。

正是这种境况下，他才越发佩服历史上那些闪闪发光的英雄人物。

元鸿这一年半迟迟没走出大宸，是把时间花在了哪里呢？

花在了他为一户人家寻找丢失的羊，结果漫山遍野的找了三天才找到。

花在了他送农户的孩子去医馆治病，事后因为没钱，他没敢告诉任何人，自己和书童侍卫在医馆做了一月工才还上药钱。

花在了他帮河边的渔夫捕鱼，两人费了一天的力气才终于收获了半船的鱼。

花在了他为帮人在府衙翻案，整整努力了半个月寻找线索、申冤想办法。

花在了他在街边无偿帮人写信，帮小孩取树上的纸鸢，帮迷路的人找到家，帮被偷了钱袋的人硬是追了贼两里地才终于把钱袋抢回来，帮生计艰难的孤儿寡母做工、务农、除一把草再撒上些种子，做这些事的时候，他从不觉得为难。

古古说着说着，鼻腔微酸。

路上碰到欺负人的恶徒时，他总免不了要管上一管；遇到弱小无助之人时，他又总免不了要上去帮上一帮。

这样的元鸿，又怎么可能走的快呢？！