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27第27章（第1页）

吴亦旻考了全班第五，那分数应该稳上重点班，他的懒鬼爸爸挺自豪，好一阵子在街上走路都扬着下巴，想方设法地将话题扯到成绩上，然后得意洋洋地炫耀。

虽然那德行有点刺眼睛，但没办法别人家的孩子就是考得好。

关捷因此屡受无妄之灾，被李爱黎用指头戳着脑门，让他看看别人再看看自己。

可惜他在成绩方面没什么羞耻心，觉得自己考得还不错，因为放在平时他的语文很少能过8o。

暑假的太阳和去年是一个烈度，耀得人眼睛都睁不开，但是关捷不那么频繁地出去玩了，不知道是以前觉欠多了要还债，还是他要长个子了，关捷的困劲史无前例的多起来，每天吃完午饭就呵欠连天，往堂屋里一倒，能从2点睡到7点。

而且觉中梦很多，反复都是同一个。

他、路荣行、张一叶、吴亦旻还有街上的小伙伴，去一个干涸的地下河道里探险，那河道里头一片黑，构造也异常复杂，他们需要不停地上行下穿，一会儿爬山一会儿趟水，关捷总是一抬头，前面的人就不见了。

他独自在黑暗里越站越怕，就一直追、不停地喊，好几次他追到了路荣行的背影，这人回头看了他一眼，说了句“你快点”，转眼又不见了。

关捷大骂“你他妈倒是等等我啊”，接着仿佛被气醒了一层，心里隐约知道是在做梦，反复告诫自己快醒，可就是怎么都醒不过来。

有一天他又追了一下午，在黄昏里醒来完全睡糊了，室外天色昏黄，他浑身酸软地踱出门，看见路荣行在隔壁练琴，居然张嘴就来了一声“早”。

路荣行正在等晚饭，被他招呼得崩了一个音。因为好多天都没被他骚扰，再看他那个睡不醒的样子，从不习惯中感觉到了一种病态，不由停下按弦的动作，叫他过去摸了下脑门，却又没摸出异常的热度，只好问他：“你是不是不舒服，怎么每天都困成这样？”

关捷站着都嫌累，用脚勾来一把椅子，跌上去靠坐着说：“啊？没有啊，我没哪儿不舒服啊，吃得下也睡得着。”

路荣行看他说着又打了个哈欠，抱好琴道：“我说的问题，不就是你睡得有点太多了？”

关捷将腿撑直用手压了压膝盖，一副天下大同的样子：“你不也天天在睡午觉吗。”

路荣行稍微挑起右边的眉毛，看了他一眼没说话，因为感觉睡2个小时和5个小时，对关捷来说应该区别不大。

这个现象李爱黎也现了。

虽说春困秋乏夏打盹，容易困倦很正常，但她看着关敏长大，又去问了院子里孩子半大的其他妇女，都没听说谁这么能睡的，她有点担心，问了关捷好几遍，然而头疼脑热肚子痛，常见的病灶他都没有。

找不到症结的李爱黎就更急了，儿子太活泼她觉得头大，安分下来她又不放心，她带关捷去检查，医生说一切正常，就是有点缺钙，要多吃肉蛋奶。

可是小孩都缺钙，也没见说缺到睡不醒，科学解释不了，李爱黎只好去投靠迷.信，街上的神婆说这是被魇住了，过来立了回筷子。

关捷看他妈客客气气地领回来一个不认识的老太太，带着人就往厨房里走，他有点好奇，也打算跟着去，李爱黎却打了个手势，让关宽将他拦住了。

关宽按着他的肩膀说：“你就在房间里待着，不要出来，待会儿好了我会叫你的，乖，进屋去。”

关捷狐疑地看着后门，面上点了下头，可心里显然没有答应，越想看这些大人在搞什么神秘。

他佯装回了趟房间，等他爸一进厨房，立刻偷偷地将头探出来，见走道上没有人，反其道而行地出大门进了巷子，跑到厨房的窗户那儿去偷窥。

厨房里的老太太蹲在灶台口，拿着把打火机正在点火纸，动作间这边指挥他妈抽两根筷子和端碗水来，那边让关宽给她一把柴刀。

李爱黎赶紧翻出碗和筷子，接满生水一起递给了老太太，关宽出了趟厨房，很快带着刀回来了。

收集完道具的老太太让他俩退开，自己一边拿着点燃的火纸在草木灰上画圈，嘴里念念有词，一边将两根筷子戳进水中斜搭在了碗沿上。

灶口与窗户斜斜相对，关捷将头放在窗户的边角上，刚好能看见那个搭着筷子的水碗。

老太太的声音很小，念词也很含糊，关捷听不清她在说什么，只是看见她到后来念两个字就停几秒钟，停停念念好几次之后，水里那双筷子竟然“嗖”一下笔直地立了起来。

关捷被吓了一跳，完全没反应过来这是什么牛逼的手艺，又见那老太太忽然一改悄声，变得疾言厉色起来，她抬起柴刀大喊一声“去吧”，接着手起刀落，竟然将那两根细细的两根筷子劈成了四瓣。

砍劈了之后它们没再站住，迅朝地上倒了下去，老太太放下柴刀，又小声念叨地烧起了火纸。

关捷没再往下看，只是带着一颗突跳加的心和一脑门子的神惊鬼诧，飞快地跑去跟路荣行说他见着鬼了。

路荣行听完了一脸淡定：“这事我知道，我妈也请过那个老太太，她好像是镇上的观花婆。”

关捷脸上瞬间写满了“好学”：“观花婆是什么婆？请她干什么？”

“就是神婆，请她……驱鬼驱邪吧，听说叫到筷子起立的那个名字，就是附在人身上的鬼，把筷子劈了它就走了，”路荣行也不是很清楚，汪杨是个自相矛盾的人，一边让他相信科学，一边又往家里请神婆，她睡觉的床底下至今还放着一把搭在空碗上面的剪刀。

路荣行敢看鬼片，其实就是不相信世上有鬼，而且他在初一的物理课上，还听老师解释过科学原理。

但每次这神婆来过之后，他吊水吃药都压不下去的头疼和高烧隔天就会退掉，说起来不知道是什么玄机。

这会儿他原封不动地讲给关捷听：“不过我听老师说，用科学的原理来解释，筷子能在碗里立住，是因为水的粘着性。”

关捷轻轻地“嘶”了一下，虽然没说话，但是眉眼间都飘着一排质疑：水有粘性吗？能粘住个啥？

路荣行不看也不知道他不会信，继续依着老师的葫芦画瓢：“是这样，筷子打湿之后并在一起，两根之间会有一小点粘性，变成一个不稳定的整体，平头的筷子接地的面积变大了，就更容易立住。”

“然后筷子上面的水，和水面上的水分子之间形成张力，将筷子拉住，当你竖筷子的力气和张力之间达到平衡的时候，它们就能站在水里。”

“不过这个比较考验技巧，有的人立得住，有的人立不住，有时候同一个人，这一回能立住，下一把又不行，所以要多立几次，碰巧喊到哪个名字，那他就是‘鬼’了。”

关捷越听越糊涂：“分子？什么分子？还有张力又是什么？”

路荣行天天写什么h2o、o2，自己知道是什么，可要解释的时候就卡壳了，脑子里完全没有词。

这阵词穷让他忽然意识到，很多看起来容易到被忽视的事，好像没有自己印象里的那么容易，就好比现在区区一个最简单的分子概念，他却解释不出来。

猛不丁的他被关捷问倒了，在对方有点疑惑地瞪眼中，路荣行有点没面子，却又有点想笑，他抖了下肩膀站起来，若无其事地说：“分子啊，分子就是化学书里面的一句话，你等着，我去拿来给你看。”

关捷不疑有他，撑着下巴在桌上等他。

然后这一下午就变成了化学、物理的杂交教学和实验课。

路荣行给他看概念，关捷看得似懂非懂，路荣行也讲得要通不通，两人隔着一个年级差，怎么都有点鸡同鸭讲，后来干脆不讲了，弄来两碗水和四支筷子，对着在桌上竖筷子。